为深入落实立德树人根本任务，提升课程教学质量和应用型人才培养水平，学院于3月5日召开了重点课程教学质量提升研讨会。会议由教务处处长李兵主持，常务副院长杨立军作总结发言，学院14门重点课程的16名任课教师和课程负责人，以及相关班级14名辅导员参加了此次研讨会。
会议中任课教师代表围绕当前课堂教学中存在的主要问题展开了深入交流，分析了影响教学效果的各项因素，并提出了切实可行的改进措施。辅导员代表分享了关于学生日常学习状态及学风建设的观察与思考。
研讨会现场
常务副院长杨立军在总结发言中充分肯定了此次会议的意义，对各位教师和辅导员的辛勤付出表示感谢，对教学管理、课堂教学和学风建设等进行了深入剖析并提出了明确的要求。杨院长指出，课程教学质量受教学管理、课程设置等多方面因素的影响，其中学生学习积极性和主动性是关键因素，课程任课教师在提高自身教育教学能力水平的同时，对学生课堂表现、作业等环节，要大胆管理，要通过改进考核评价等措施，提升学生学习主动性。教师与辅导员之间要加强沟通，密切配合，共同解决学生在学习过程中遇到的问题。杨院长强调，推动学风建设是全体师生的共同责任，期望大家继续提供建议和解决方案，共同努力提升学生的学习质量，确保每位学生都能够顺利完成学业，不掉队。
常务副院长杨立军总结
此次研讨会不仅为课程任课教师和辅导员提供了一个相互交流和学习的平台，也为学院进一步提升教学质量、加强学风建设奠定了基础。全院师生将以“学生为中心”的教育理念为导向，齐心协力，共同推动教学质量的提升，为培养更多优秀人才贡献智慧和力量，助力通达学院在未来的教育发展中取得更大突破。
撰写：王舒雅 编辑：方鑫 初审：王舒雅 审核：李兵